德江县在现代农村党员干部远程教育中坚持三个结合，扩大远程教育的功能，提高远程教育的实效性，提高远程教育的水平。

远程教育与基层组织相结合，夯实基础，加强农村基层组织建设，充分发挥党员先锋模范作用，提高党的思想文化素质和能力。致富是促进新农村建设的关键，本文以基层组织建设年度活动为契机，对基层组织建设的评价方法进行量化，加强党内监督。三会一课等活动，促进基层组织建设的进一步规范化。要继续深化党员学习教育的内涵，丰富教育形式，制作有中国特色的科教片。首先是精益求精活动的经验和经验，通过远程教育平台把他们推向农村和乡镇学习。加强经验推广，提高农村党员群众素质，建设强大的基层战斗堡垒。

远程教育与教学训练相结合，可以培养出丰富的人才，以远程教育终端接收点为教学平台，探索远程教育引导党员和党员引导群众的有效途径。培训村干部、党员、党积极分子、后备干部，积极培养懂技术、善于创业的人群，充分发挥远程教育的便利性、快捷性和独特性。积极动员和组织好一些党员和善于思考、学习的群众进行农业技术学习和培训，实现走出去、走出去的当务之急，着力培养一批本地人才、财富。Y专家和地方专家带领群众增收致富。目前，全县培养了700余名农村实用人才，为新农村建设提供了强有力的人才保障。

远程教育与工业发展相结合，增加农民收入。县在学习培训过程中，根据季节特征和农业发展情况，制定月学习计划。同时，要求乡镇、码头接收站遵循自身实际，密切满足农民发展需要，密切开发资源优势，明确主导产业，围绕主导产业研究和监督产前规划。综合产业发展体系，如生产技术运作、产后营销、深加工的知识和经验，重点发展主导产业为连锁产业，形成乡、村、公关。油管。真正实现主导产业做大做强，最终实现产业效益，增加农民收入。