1.即便会的标题也不能做完了事了。会学习的同学会凭借这道标题把相应的常识点温习一遍加以稳固。

　　2.不会做的标题要死盯着不放。之前也有讲过，做题的意图不是为了会做题，而是为了会常识点，如果某一道标题有问题，阐明对应的常识点有问题，那么接下来你该做的工作是查找对应的常识单元，重新学习，直到把握。

　　3.归纳标题不要马上说抛弃，也不要轻易寻求协助。这样的标题自身就是层次题，要求对所学的常识有归纳应用才干才干解决问题。所谓的归纳题、难题就是字多、调查的常识点儿多，解题过程多。所以这样的标题即便做不出来，反复读标题，了解题意，死磕几遍也必定是有收获的。它会逼着你把学过公式常识在脑袋边溜上好几圈。不是说山君打不死，也获救他几根胡子下来。